طبق دستورالعمل‌های جدید سازمان بهداشت عمومی سوئد، کودکان زیر دو سال نباید در معرض هیچ‌گونه نمایشگری قرار گیرند و نوجوانان نیز باید زمان استفاده از نمایشگر را به حداکثر سه ساعت در روز محدود کنند. این توصیه‌ها بر آن است که والدین و مراقبان به نحوه استفاده خود و فرزندانشان از نمایشگرها توجه کرده و با کودکانشان درباره فعالیت‌های آنلاینشان گفتگو کنند.
به گزارش دپارتمان اخبار علمی رسانه فناوری تکنا، سازمان بهداشت عمومی سوئد برای اولین بار محدودیت‌های سنی مشخصی را برای استفاده از نمایشگرها تعیین کرده است. بر اساس این دستورالعمل‌ها، کودکان دو تا پنج ساله باید زمان استفاده از نمایشگر را به یک ساعت و کودکان شش تا دوازده ساله به دو ساعت محدود کنند. نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ ساله نیز باید زمان کمتری را صرف استفاده از نمایشگر کنند. این محدودیت‌ها به طور قابل توجهی کمتر از میانگین زمان فعلی استفاده از نمایشگرها در میان کودکان و نوجوانان سوئدی است که به ترتیب حدود چهار ساعت و هفت ساعت در روز برآورد می‌شود.
یاکوب فورسمد، وزیر امور اجتماعی سوئد، با اشاره به تأثیرات منفی استفاده بیش از حد از نمایشگرها بر سلامت، از جمله اختلالات خواب و افسردگی، بر اهمیت این دستورالعمل‌ها تأکید کرد. وی افزود: «ما به مدت طولانی به نمایشگرها و برنامه‌های مختلف اجازه داده‌ایم تا زمان و توجه ما را به خود اختصاص دهند و این به ضرر سلامت روانی ما بوده است.»
این دستورالعمل‌ها همچنین توصیه می‌کنند که کودکان قبل از خواب از نمایشگرها استفاده نکنند و در اتاق خواب خود نیز به نمایشگر دسترسی نداشته باشند. فورسمد با اشاره به سودآوری شرکت‌های فناوری از طریق فروش محصولات دیجیتال، اظهار داشت که سلامت کودکان قربانی این سودآوری شده است.
این دستورالعمل‌ها علاوه بر ارائه محدودیت‌های زمانی، به والدین و مراقبان توصیه‌هایی برای ایجاد گفتگو با کودکان درباره استفاده سالم از نمایشگرها نیز ارائه می‌دهند. هلنا فریلینگسدورف، محقق سازمان بهداشت عمومی، بر اهمیت نقش الگویی والدین در این زمینه تأکید کرد. شایان ذکر است که سایر کشورهای اروپایی نیز اقداماتی مشابهی را در پیش گرفته‌اند. به عنوان مثال، دولت فرانسه استفاده از تلفن همراه در مدارس ابتدایی را ممنوع کرده است و در برخی مدارس دیگر نیز محدودیت‌های مشابهی اعمال شده است.
برای مشاهده تازه ترین خبرها به صفحه اخبار علمی رسانه تکنا مراجعه کنید.
source